miércoles, 29 de enero de 2014

¿Por qué me muevo? Pincha y lo descubrirás!! 

UNA OPINIÓN

En nuestra vida, en las cosas que hacemos, en el deporte, el trabajo, el estudio, a la hora de realizar cualquier actividad nos encontramos ante la situación de “querer hacerla” o “no querer hacerla” y ocasionalmente estamos obligados a tener que afrontar un problema, una situación, un entrenamiento, una redacción o una tarea. De este modo nos damos cuenta que estamos viviendo, y que esa vida supone hacer cosas y decidir, decidir cómo hacerlas, cuando hacerlas, y la gran pregunta: porqué hacerlas. De este modo en este breve estudio nos basaremos en “Porqué” hacer algo.

¿Por qué entrenas? ¿Por qué practicas? ¿Por qué estudias? ¿Por qué tomas esa decisión y no otra? La respuesta a ese ¿Por qué? se encuentra en lo que vas a conseguir o lo que crees que vas a conseguir con esa acción, y ese objetivo, esa meta es la que da sentido a nuestra motivación, y del mismo modo, en la medida en la que estemos motivados alimentaremos la llama que toda persona tiene en su interior,  por la que se mueve,  se levanta todas las mañanas y consigue lo que se propone. Resumiremos la motivación (a título personal) como una predisposición previa positiva a la realización de una acción.


A lo largo de este breve estudio vamos a tratar de mostrar la importancia que tiene motivar al alumno de un modo adecuado para su desarrollo personal y no únicamente para la superación de una materia en concreto ya que la motivación que se le pueda transmitir, las metas que se le pueden ayudar a fijar, guiaran al alumno a lo largo de toda su vida y no solo en un breve espacio de tiempo como puede ser su paso por la enseñanza secundaria. En nuestro caso trataremos la motivación en un amplio sentido de la palabra. Consideraremos clave el uso, adecuado a nuestro modo de ver, de ciertos aspectos del amplio abanico de teorías que existen. Esta será la clave para conseguir una receta, lo más adecuada  posible, para que la persona logre alcanzar los objetivos que se marque.